第四章 初遇美女学生
一夜无梦，长足的睡眠时间使李锁的精神空前的好，心情自然也大好起来。这将会是全新的一天，因为将会做全新的事。
温司权也起床了，趴在阳台上抽烟，眼睛盯着隔壁的女老师宿舍。
李锁去温司权的宿舍叫他下去吃早餐，温司权扔掉了烟头，给了李锁一根烟，便一同下去了。
下楼梯的时候，李锁问：“昨晚准备得怎么样？”
温司权摇摇头，说：“昨晚研究到深夜两点，现在困死了。”
李锁问：“研究出了什么成果？”
温司权说：“研究成果很惊人，跟没研究没什么区别。”
李锁安慰道：“你不用紧张，淡定些，我相信你是可以的。”
温司权凝视前方，握拳道：“是的，我需要镇定，ibelieveicanpy！”
李锁笑道：“你看，英语都用出来了，我看行。”
因为没有发放饭卡，两人坐在不算拥挤的小店吃面包。店里的学生络绎不绝，两人一面吃早餐一面观察着学生。当然，是女学生。忽然李锁的眼光一亮，一个拥有一头乌亮的秀发，清秀水灵的面容，白净的皮肤，修长的美腿的学生从他的身边经过，散发着淡淡的体香，李锁猛吸了一口，身体如坠在仙琼玉液中。普通甚至难看的校服和校裤穿在她的身上都无法掩盖她自身的美丽。望着她远去的倩影，李锁心想，不知道她是哪个班级的？关键是，有没有男朋友？
吃完早餐，两人要去校长办公室报到。路上温司权说：“不知道今天我们要不要讲课？”
李锁说：“现在只能等安排了。”
校长办公室的门前站着几个应聘的人，房门紧闭着，显然大家都在等待校长的到来。李锁点了一根烟，靠在阳台上，说：“还没来呢。”
温司权看到没多少人应聘，心里轻松了许多，微微一笑，说：“不知道待会会怎样安排，要是安排到不是自己的专业，那该怎么办？”
李锁经温司权一说，生出一丝担忧，安慰自己也安慰别人道：“应该不会的。”
朱校长长得肥头胖耳，体积庞大，所以移动得很慢，十来米的路程走了半天，大家见了忙和校长打招呼，校长笑得眼睛都眯成了一条缝。
进了校长办公室，大家都很自觉地站好。校长站在众人的面前，咳了一声，拿出一叠纸，看着上面说：“诸位都是新来报到的，恭喜你们已经通过了面试，校方已经安排好你们的工作岗位了，希望各位为人师表，尽职尽责，使我们的学校更上一层楼。”校长说到这里，特意停了一下，大家会意马上鼓掌。
校长内心窃喜，表面却严肃道：“现在我手上拿的是你们的就任状，上面写得很清楚，待会我念到名字的请过来拿就任状。”这次不用校长提醒，众人自发地鼓起掌来。
校长等到掌声将息时，说：“李锁。”
李锁受宠若惊，没想到自己是第一个，笑颜大开，快步向前，接了过来，捧在手中，看到上面自己要授课的是高一九班和高一十班，科目是语文，如己所愿，内心大喜。不知道刚才在小店遇到的美女学生是否在这两个班中的其中一个？
温司权也接到了就任书，还没看就兴高采烈地过来与李锁分享，李锁替温司权高兴，问：“怎么样？”
温司权看着就任书上的字，两眼放光，说：“是历史，我被安排到高一六班和高一八班。你呢？”李锁将就任书递给温司权看，得意道：“我的是语文。”
温司权看后说：“恭喜恭喜。”
每个人的手上都拿到了就任书，大家都十分欢喜。校长说：“大家先别忙着看，你们上午不用开课，待会看着就任书，在教师办公室里找到相对应的编号入坐，那里就是你的办公场所。找到办公的地方后，桌上有对应的书籍和资料，你们研究研究，下午就要开始讲课了。”大家照例一齐鼓掌，手掌都快拍断了。
校长笑得脸上的赘肉一抖一动的，说：“好了，你们各就各位，散会。”众人走出校长办公室，去找寻属于自己的位置。
李锁对着编号在教师办公室找到了自己的办公桌，桌上还配置了电脑，这让他感到欣喜。温司权办公的地方在李锁的隔壁的隔壁的隔壁。李锁信手拿起摆放在桌上的书籍，认真地研究起来。研究到一半时，才记得要写教案，便匆忙地提笔，一面研究一面写将起来。写着写着忽然卡住了，忙向温司权讨教，温司权向其透露了写教案的秘方，李锁恍然大悟，挥笔急书起来。
几经波折，教案终于差强人意地完成了，李锁松了一口气。吃饭的时间也到了，学生们像笼里放出的小鸟，飞快地奔向食堂，食堂顿时人声鼎沸。有些学生吃不惯食堂的饭菜，只好去小店买食物充饥。
李锁和温司权跟在学生的后面排起了长龙，他们的饭卡在上午的时候已经发放到了手上。李锁想去插队，但由于身份的更变，要做好榜样，树立好形象，只能安分地等着。
李锁扫视着食堂里的女学生，眼眸在一个动人的背影上凝住。她好像一个人，长发及肩，曼妙的身材，无处不散发着魅力。李锁很肯定，她就是他上次在小店遇到的美女学生。李锁恨自己不能将她捧在手心，日看夜看。美女拢了拢秀发，看得李锁心醉。不管怎样，我要得到她，李锁暗暗想道。
美女学生打了饭菜穿过人群，坐在角落里默默地吃着饭。李锁看到排在前面的还有这么多人，心急如焚，心里暗骂了几句。等到李锁点菜时，美女学生已经吃完走了，他已不关心饭菜的好歹，胡乱点了几样，草草地填饱了肚子。回到宿舍，倒头就睡。
现在虽然是秋天，但是天气却仍旧炎热。倘若你不看日历，你会以为现在是夏天。李锁记得小时候四季明显，春不暖，夏热，秋凉，冬冷。现在一年当中仿佛只有两个季节，就是夏天和冬天。为什么现在的天气那么不正常呢？原故很多，但可以很肯定，伟大的人类是罪魁祸首。虽然我们坚持科学发展，但是某些地方某些人为了私利还是不科学地发展。既然发展是为了我们的后代，不好好地发展，破坏生态环境，又怎么能造福子孙后代呢，估计日后出门都得戴防毒面具了。说白了，盲目地发展无异于慢性自杀。
李锁和温司权提前来到了教师办公室，坐在办公桌前定了定神，心里暗暗地为自己加油。办公室空调大开，十分凉快。可惜的是，宿舍没有装上空调。
上课铃急促地响了起来，老师们都拿着教材去讲课了。李锁忙收拾好教材，端正了一下衣服，摆出一副老师的范，走向高一十班。
李锁拿着准备好的教材，跨进了高一十班，上了讲台，把教材放在讲台上，双手撑住讲台，说：“上课。”
学生们纷纷站了起来，一齐喊道：“老师好！”
李锁一面示意学生坐下，一面说：“同学们好！”他顿了一顿，说：“我头一次给同学们讲课，所以先自我介绍了一下，我的名字叫李锁。”说着拿起一枝粉笔，在干净的黑板上用力写出“李锁”二字，还好写得很有字样。李锁嘴角一扬，看看台下的学生，说：“那么接下来我念到名字的请站起来说“到”，刘海龙……”李锁一个一个地念，学生一个一个地站起来亮相。虽然李锁一时记不了几个学生的名字，但是这是必要的，每个新来的老师都会这样做。
当李锁念到“陈小倩”时，一个清秀脱俗，美丽迷人的学生站了起来，低声说“到”，声音甜美无比，让人听了还想听，百听不厌。
李锁睁眼看清楚了，心花怒放，美女学生就是她，原来她的名字叫陈小倩，想校长真是会安排。
陈小倩想，这老师怎么这样，站了这么久了还不让坐下，又不好去提醒，只好一直干看着李锁。
李锁也察觉到这一点，忙说：“坐下。”又忍不住再看了陈小倩几眼，才念其他学生的名字。
陈小倩被李锁看得很不自在，羞郝地低下头，装作看书的样子，暗想这老师也太那个了，老看着人家。
班里一共有五十个学生，男多女少，正好符合中国的国情。李锁只记住了陈小倩这个名字，而且很深刻。
接下来便要进入主题—讲课，讲课内容无须赘述，枯燥无味，而且都是按套路来讲的，李锁是在套路的教育下长大的，耳濡目染，自然也会使用套路。譬如上语文课，老师大抵都是这样讲课的，首先让学生阅读一下课文，认识一下生字僻词；然后分段，归纳段意，找出文章中写得比较像样的加以分析、提问和解释，并且还会要求学生背诵下来；最后总结中心思想，不管文章有没有思想；最最后布置作业。就这样，上完了一课。得到这种真传，李锁讲课讲得头头是道，像模像样，很快便上手了，顺顺利利地讲完了第一课。
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温司权也起床了，趴在阳台上抽烟，眼睛盯着隔壁的女老师宿舍。
李锁去温司权的宿舍叫他下去吃早餐，温司权扔掉了烟头，给了李锁一根烟，便一同下去了。
下楼梯的时候，李锁问：“昨晚准备得怎么样？”
温司权摇摇头，说：“昨晚研究到深夜两点，现在困死了。”
李锁问：“研究出了什么成果？”
温司权说：“研究成果很惊人，跟没研究没什么区别。”
李锁安慰道：“你不用紧张，淡定些，我相信你是可以的。”
温司权凝视前方，握拳道：“是的，我需要镇定，ibelieveicanpy！”
李锁笑道：“你看，英语都用出来了，我看行。”
因为没有发放饭卡，两人坐在不算拥挤的小店吃面包。店里的学生络绎不绝，两人一面吃早餐一面观察着学生。当然，是女学生。忽然李锁的眼光一亮，一个拥有一头乌亮的秀发，清秀水灵的面容，白净的皮肤，修长的美腿的学生从他的身边经过，散发着淡淡的体香，李锁猛吸了一口，身体如坠在仙琼玉液中。普通甚至难看的校服和校裤穿在她的身上都无法掩盖她自身的美丽。望着她远去的倩影，李锁心想，不知道她是哪个班级的？关键是，有没有男朋友？
吃完早餐，两人要去校长办公室报到。路上温司权说：“不知道今天我们要不要讲课？”
李锁说：“现在只能等安排了。”
校长办公室的门前站着几个应聘的人，房门紧闭着，显然大家都在等待校长的到来。李锁点了一根烟，靠在阳台上，说：“还没来呢。”
温司权看到没多少人应聘，心里轻松了许多，微微一笑，说：“不知道待会会怎样安排，要是安排到不是自己的专业，那该怎么办？”
李锁经温司权一说，生出一丝担忧，安慰自己也安慰别人道：“应该不会的。”
朱校长长得肥头胖耳，体积庞大，所以移动得很慢，十来米的路程走了半天，大家见了忙和校长打招呼，校长笑得眼睛都眯成了一条缝。
进了校长办公室，大家都很自觉地站好。校长站在众人的面前，咳了一声，拿出一叠纸，看着上面说：“诸位都是新来报到的，恭喜你们已经通过了面试，校方已经安排好你们的工作岗位了，希望各位为人师表，尽职尽责，使我们的学校更上一层楼。”校长说到这里，特意停了一下，大家会意马上鼓掌。
校长内心窃喜，表面却严肃道：“现在我手上拿的是你们的就任状，上面写得很清楚，待会我念到名字的请过来拿就任状。”这次不用校长提醒，众人自发地鼓起掌来。
校长等到掌声将息时，说：“李锁。”
李锁受宠若惊，没想到自己是第一个，笑颜大开，快步向前，接了过来，捧在手中，看到上面自己要授课的是高一九班和高一十班，科目是语文，如己所愿，内心大喜。不知道刚才在小店遇到的美女学生是否在这两个班中的其中一个？
温司权也接到了就任书，还没看就兴高采烈地过来与李锁分享，李锁替温司权高兴，问：“怎么样？”
温司权看着就任书上的字，两眼放光，说：“是历史，我被安排到高一六班和高一八班。你呢？”李锁将就任书递给温司权看，得意道：“我的是语文。”
温司权看后说：“恭喜恭喜。”
每个人的手上都拿到了就任书，大家都十分欢喜。校长说：“大家先别忙着看，你们上午不用开课，待会看着就任书，在教师办公室里找到相对应的编号入坐，那里就是你的办公场所。找到办公的地方后，桌上有对应的书籍和资料，你们研究研究，下午就要开始讲课了。”大家照例一齐鼓掌，手掌都快拍断了。
校长笑得脸上的赘肉一抖一动的，说：“好了，你们各就各位，散会。”众人走出校长办公室，去找寻属于自己的位置。
李锁对着编号在教师办公室找到了自己的办公桌，桌上还配置了电脑，这让他感到欣喜。温司权办公的地方在李锁的隔壁的隔壁的隔壁。李锁信手拿起摆放在桌上的书籍，认真地研究起来。研究到一半时，才记得要写教案，便匆忙地提笔，一面研究一面写将起来。写着写着忽然卡住了，忙向温司权讨教，温司权向其透露了写教案的秘方，李锁恍然大悟，挥笔急书起来。
几经波折，教案终于差强人意地完成了，李锁松了一口气。吃饭的时间也到了，学生们像笼里放出的小鸟，飞快地奔向食堂，食堂顿时人声鼎沸。有些学生吃不惯食堂的饭菜，只好去小店买食物充饥。
李锁和温司权跟在学生的后面排起了长龙，他们的饭卡在上午的时候已经发放到了手上。李锁想去插队，但由于身份的更变，要做好榜样，树立好形象，只能安分地等着。
李锁扫视着食堂里的女学生，眼眸在一个动人的背影上凝住。她好像一个人，长发及肩，曼妙的身材，无处不散发着魅力。李锁很肯定，她就是他上次在小店遇到的美女学生。李锁恨自己不能将她捧在手心，日看夜看。美女拢了拢秀发，看得李锁心醉。不管怎样，我要得到她，李锁暗暗想道。
美女学生打了饭菜穿过人群，坐在角落里默默地吃着饭。李锁看到排在前面的还有这么多人，心急如焚，心里暗骂了几句。等到李锁点菜时，美女学生已经吃完走了，他已不关心饭菜的好歹，胡乱点了几样，草草地填饱了肚子。回到宿舍，倒头就睡。
现在虽然是秋天，但是天气却仍旧炎热。倘若你不看日历，你会以为现在是夏天。李锁记得小时候四季明显，春不暖，夏热，秋凉，冬冷。现在一年当中仿佛只有两个季节，就是夏天和冬天。为什么现在的天气那么不正常呢？原故很多，但可以很肯定，伟大的人类是罪魁祸首。虽然我们坚持科学发展，但是某些地方某些人为了私利还是不科学地发展。既然发展是为了我们的后代，不好好地发展，破坏生态环境，又怎么能造福子孙后代呢，估计日后出门都得戴防毒面具了。说白了，盲目地发展无异于慢性自杀。
李锁和温司权提前来到了教师办公室，坐在办公桌前定了定神，心里暗暗地为自己加油。办公室空调大开，十分凉快。可惜的是，宿舍没有装上空调。
上课铃急促地响了起来，老师们都拿着教材去讲课了。李锁忙收拾好教材，端正了一下衣服，摆出一副老师的范，走向高一十班。
李锁拿着准备好的教材，跨进了高一十班，上了讲台，把教材放在讲台上，双手撑住讲台，说：“上课。”
学生们纷纷站了起来，一齐喊道：“老师好！”
李锁一面示意学生坐下，一面说：“同学们好！”他顿了一顿，说：“我头一次给同学们讲课，所以先自我介绍了一下，我的名字叫李锁。”说着拿起一枝粉笔，在干净的黑板上用力写出“李锁”二字，还好写得很有字样。李锁嘴角一扬，看看台下的学生，说：“那么接下来我念到名字的请站起来说“到”，刘海龙……”李锁一个一个地念，学生一个一个地站起来亮相。虽然李锁一时记不了几个学生的名字，但是这是必要的，每个新来的老师都会这样做。
当李锁念到“陈小倩”时，一个清秀脱俗，美丽迷人的学生站了起来，低声说“到”，声音甜美无比，让人听了还想听，百听不厌。
李锁睁眼看清楚了，心花怒放，美女学生就是她，原来她的名字叫陈小倩，想校长真是会安排。
陈小倩想，这老师怎么这样，站了这么久了还不让坐下，又不好去提醒，只好一直干看着李锁。
李锁也察觉到这一点，忙说：“坐下。”又忍不住再看了陈小倩几眼，才念其他学生的名字。
陈小倩被李锁看得很不自在，羞郝地低下头，装作看书的样子，暗想这老师也太那个了，老看着人家。
班里一共有五十个学生，男多女少，正好符合中国的国情。李锁只记住了陈小倩这个名字，而且很深刻。
接下来便要进入主题—讲课，讲课内容无须赘述，枯燥无味，而且都是按套路来讲的，李锁是在套路的教育下长大的，耳濡目染，自然也会使用套路。譬如上语文课，老师大抵都是这样讲课的，首先让学生阅读一下课文，认识一下生字僻词；然后分段，归纳段意，找出文章中写得比较像样的加以分析、提问和解释，并且还会要求学生背诵下来；最后总结中心思想，不管文章有没有思想；最最后布置作业。就这样，上完了一课。得到这种真传，李锁讲课讲得头头是道，像模像样，很快便上手了，顺顺利利地讲完了第一课。
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